Sobre sonhar

Booooa noite galerinha!!! Tudo bem com vocês?

Hoje estava com o intuito de agitar um pouquinho o blog, mas bateu aquela dúvida cruel:

- Sobre o que irei escrever? 

Nada do que me veio a cabeça eu gostei. Então cheguei a pensar em não escrever nada, até que ao passear por uma das minhas redes sociais, encontrei uma frase que gosto muito e que traduz aquilo que eu penso sobre a vida e os sonhos. 

Essa frase faz parte de um livro muito famoso e de um autor que fez e faz parte da vida de muitos brasileiros. 

E porque ela tem haver com o que eu penso? 

Basicamente tudo! 

Acredito que não basta apenas sonhar, é preciso agir e ir de encontro aos seus sonhos, mesmo que isso demore acontecer. 

Chegamos a comentar dos nossos sonhos a um amigo ou familiar e logo em seguida, como forma de justificar, colocamos um empecilho para tal realização. 

Não é assim que funciona! 

Precisamos não apenas sonhar, mas sim acreditar e fazer acontecer. 

Ahhh, mas é difícil fazer acontecer, eu não consigo tempo para me dedicar a isso, sempre tem alguém me impedindo,  estou no caminho contrário, etc. 

Parem de justificar! 

Às vezes só precisamos olhar a nossa rotina diária sobre uma nova perspectiva e enxergar que os nossos sonhos podem sim se realizar e através disso, traçar o caminho a se trilhar e dá o seu melhor. 

Outra dica, não deposite toda a sua vida em sonhos, é preciso viver para se realizar sonhos. 

Nem tudo é como sonhamos, mas todos os sonhos são possíveis a partir do momento em que acreditamos neles.

Um grande beijo e até a próxima ;)

RETOMANDO O BLOG

Boa noite queridos leitores!!!

Hoje, depois de quase 5 anos sem postar uma única vez, estou retomando minhas funções no blog. Siiiiim, dessa vez estou vindo para ficar. Com várias ideias e motivos para transformar esse blog em algo útil e agradável a todos que visitá-lo.
Para quem me conhece, fiquei esse tempo todo desconectada para dedicar a minha vida acadêmica, mas agora estou de volta e com todo vapor.
Aos que não me conhecem, sejam bem-vindos a esse blog que retorna agora com mais personalidade e maturidade, feito para ficar.

A todos um grande abraço e boa leitura!!!


;)

LINDO DIA!!!

Hoje o dia amanheceu tão bonito que resolvi compartilhar com todos a minha alegria em acordar, olhar pela janela e ver uma das coisas mais bela da natureza, o céu, mesmo que com algumas nuvens e um sol bem fraquinho.

Um lindo dia para mim, independente de estar ou não com um sol radiante, afinal, a beleza está nos olhos e no coração das pessoas. Se consigo enxergar beleza em um dia nublado ou não, vai do momento que estou passando, e mesmo assim, prefiro admirar toda a natureza com os olhos de alguém que está leve e tranquila, e consequentemente FELIZ com o momento único de cada dia, pois nenhum dia é igual ao outro.

E antes que eu esqueça ( cabeça não muito favorável hoje), olhando as atualizações de amigos no Facebook (a moda do momento) encontrei uma imagem que me chamou a atenção e parei para ler o que nela estava escrito (coisa rara) e me encantei, por isso, compartilho-a com vocês para que possam refletir a respeito.

Um excelente dia a todos, e para aqueles que curtem carnaval, uma boa curtição ( com consciência)!

PARCERIAS ESCOLARES

No cenário mundial atual estamos presenciando instituições que têm se voltado para ações sociais e que através de parcerias, promovem projetos que suprem algumas necessidades da sociedade. E disso, a escola não pode, de forma alguma, ficar de fora, pois muitas destas instituições desenvolvem programas como “Liderança Comunitária” que ajuda na atuação de gestores, professores e demais atores da educação, promovendo assim, uma melhoria na qualidade educacional.

Ao se articular com essas instituições, a escola precisa pensar em como desenvolver essas ações em favor dela. O gestor, como protagonista da educação, deve pautar esses interesses no projeto político pedagógico, procurando saber do que precisa e de que forma se podem articular esses interesses.

Depois de feito isso, é necessário que a escola analise os programas/projetos oferecidos pelas instituições, no sentido de atender os anseios e necessidades da comunidade escolar, não se descuidando do objetivo central dessas parcerias.

É preciso também estar atento ao registro dessas parcerias, conceber regras para a execução, formar monitorias e uma equipe de avaliação do projeto, estando sempre presente durante toda atuação, garantindo assim, que tudo que foi registrado aconteça. Afinal, trata-se de um objetivo comum que deve ser acompanhado por ambas as partes.

Não podendo esquecer que essas instituições se interessam em abranger apenas uma parte da escola no contexto do projeto, mas não inibe a escola de pensar numa política de equidade e em estratégias de aproveitamento do que foi trabalho com o grupo atuante do projeto oferecido pela parceria interinstitucional.

Cabe, portanto a escola pensar em como trabalhar esses projetos, e aproveitar o espaço de interação para repassar as experiências vividas com os alunos participantes do projeto para toda a escola.

A escola precisa se interessar mais com a funcionalidade desses programas e utilizar isso a seu favor não somente quando o mesmo está sendo executado. Porém, é preciso antes de tudo, que a escola avalie para que o mesmo seja benéfico a sua entidade, para que não seja um projeto em vão. Portanto, é preciso que todos envolvidos no processo educacional da escola estejam envolvidos e cientes do objetivo do programa.

Grande abraço a todos!!!

PENSANDO SOBRE O BLOG

Estava um pouco afastada do blog devido aos estudos, que apertaram e espirraram para todos os lados. Até parte das férias eu perdi, porém, foi muito divertido ficar o janeiro com o pessoal da turma e melhor ainda ter passado (srsr).

Pois bem, estava olhando as estatística do blog e vi que as visualizações estão bem baixas e juntamente com o número de seguidores. Acho que o problemas são os assuntos que abordo por aqui.

Pela estatística olhei aqueles que tinham maiores visualizações e para minha surpresa eram justamente os assuntos voltados a educação. Dessa forma, resolvi fazer alguns posts relacionados a educação, principalmente a relação entre os gestores escolares e corpo docente.



Acho o assunto importante e necessário, mesmo eu querendo fugir um pouco dele (rsrs), sei o quanto é preciso discutir uma educação de qualidade, bem como algumas funções que ficam desvirtuadas com o passar do tempo, como se o profissional se esquecesse para o que foi formado.

E aqui vai uma lista do que poderá ser abordado por mim:

• ♦ Educação interdisciplinar;
• ♦  PCN's;
• ♦  Gestão escolar;
• ♦  Brincadeiras como estímulo a educação;
• ♦  O meio ambiente interdisciplinarmente;
• ♦  Os jovens leitores de hoje;
• ♦  Dificuldades educacionais;
• ♦  A tecnologia à favor da educação.

Pela pequena lista que fiz, podemos observar que o assunto é vasto e renderá muitas páginas aqui no blog.

Para aqueles que ficarem com dúvidas quanto a escolha do tema e o porque me sinto a vontade de falar a respeito, basta ler a página sobre a autora que entenderá.

A todos um grande abraço!!!

GRAFENO

Recebi esse mês  uma revista que em sua parte sobre ciência trata do GRAFENO, pra mim algo não tão novo, pois já havia ouvido falar a respeito, mas nunca me dediquei a buscar entender do que se tratava. Então, resolvi ler e compartilhar aqui no blog.

Esse material ao qual se denomina grafeno,  é uma estrutura de carbono obtida através do grafite, é extremamente forte, leve, flexível e ótimo condutor de eletricidade e revolucionário ao ponto de ser quase totalmente transparente. O material começou a ser conhecido em 1947 pelo físico canadense P.R Wallace, em estudos sobre as propriedades eletrônicas do grafite, mas só foi observado pela primeira vez em 1962 pelos químicos alemães Ulrich Hofmann e Hanns-Peter Boehm (Planeta, 2012).

Em 2004 de acordo com a revista, dois cientistas emigrados da Rússia, Geim e Novoselov, iniciaram experiências com o grafite e buscaram obter a mais fina fatia possível desse metal para ver sua funcionalidade e para surpresa de ambos, o material ultrafino mantinha uma estrutura de ligação hexagonal e apresentava um arranjo simétricos de elétrons que aumentava sua condutividade.

A pesquisa realizada pelos cientistas redeu a ambos o mais cobiçado prêmio, o Nobel de Física em 2010. Em 2011 o GRAFENO rendeu a outros pesquisadores o prêmio, Nuno Peres, João Lopes dos Santos e Eduardo Castro, portugueses,  que junto com os dois cientistas de origem russa, pesquisam mais propriedades do material, como sua opacidade, entre outros.

Há muito ainda para ser explorado do novo e surpreendente material, estamos no início de uma verdadeira revolução no campo científico e industrial, pois o mesmo por sua condutividade será aplicado em diversos ramos da indústria, mas principalmente na eletrônica.

APLICAÇÕES DO GRAFENO

• Internet: podendo ajudar a torná-la muito mais rápida;

• Próteses: será possível produzir membros mais resistentes, flexíveis e leves;

• Iluminação: por ser eletroquimicamente estável, o grafeno é ideial para ser usado em células eletroquímicas emissoras de luz;

• Painéis solares: tornaria os eletrodos das células solares orgânicas mais leves, flexíveis e baratos do que os disponíveis hoje;

• Aparelhos com tela sensível ao toque: por ser mais abundante e barato que os atuais, e ainda ser flexível e transparente;

• Células de hidrogênio: ótima opção para o rendimento do combustível de veículos "verdes";

• Indústrias civil, automotiva, aeronáutica e naval: enorme resistência, além de ser leve e mais econômico que os usados hoje.

Qual sua opnião quanto a essa nova tecnologia que está preste a ser acessível ao mundo todo em formato variado e em diversas aplicações?